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美國語文

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美國也有語文？是的，那我們來看看美國的語文是什么內容吧。

《美國語文》讀本，精選于美國第一套語文讀本，由美國著名教育家、俄亥俄大學校長威廉·H·麥加菲花費20多年時間傾心主編，至l920年累計銷量便高達l．22億冊，是美國最暢銷的語文課本，被《時代周刊》評為“人類出版史上第三大暢銷書”。

這是一套通過道德文字向孩子傳授知識、進行美德教育的優(yōu)秀讀本。匯集了狄更斯、華盛頓·歐文、莎士比亞、愛默生、梭羅等名家名篇，通過一篇篇短小精悍的故事，將道德教育的內容傾注于作品之中，讓孩子在欣賞這些優(yōu)美文字的同時，從中感受到道德教育的力量，潛移默化地形成影響他們一生的美德觀念。本中英文版’精選的235篇課文主要源于2～6年級課文，同時配上英語原文，對國內中小學生學習英語一定大有幫助。

全書根據全文，按主題進行分類，共分為l0篇，親近自然、動物親情、正直誠實、勤奮友愛、堅毅勇敢、同情善良、自尊自律、人際溝通、求知思考、快樂人生。

本書是美國當代中學語文教程，選編的課文以美國歷史的發(fā)展為線索，取材于不同時代的具有廣泛社會影響及文學代表意義的文章，完整體現了語文教育的人文性、綜合性及開放性，尤其課后問題的設置、編配極具趣味性、現實性，對學生文學綜合素質的培養(yǎng)有很強的啟發(fā)意義。

教程很好地平衡了知識的教學和學生綜合能力的發(fā)展，在強調學生多元化思維的同時，更加注重其個性思維的獨特經驗，既是語文教程，也是歷史人文教程、思想實踐教程。

我們誠摯建議家長和教師不要把本書僅僅作為學習英語的工具，那樣無異于買櫝還珠。我們要認真注意的是：他們的課文為什么這樣編選？他們的習題為什么會這樣設計？他們想達到什么樣的目的？這樣方式教育出來的孩子與我們的孩子有什么不同？

從課本里就可以看出美國的教育和我們國家完全不一樣啊。

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標簽：美國，語文，漢語

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