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中國的教育和美國有本質(zhì)上的區(qū)別，這一方面取決于國家文化的差異， 另一方面也說明了兩國國情的不同。

 

在中國，由于師生角色的緣故，師生之間普遍疏遠(yuǎn)，舉例來說，在中國 讀高中沒有學(xué)生會在學(xué)校里直呼老師的名字，除非是私底下很好的朋友 ，或者老師也只是剛大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人，但也不會在公眾場合這樣 “放肆”。但在美國，許多老師認(rèn)為學(xué)生直呼他們的名字，是理所當(dāng)然 的。但仍然受到學(xué)生們的尊重，多數(shù)的學(xué)生不僅視他們的導(dǎo)師為指導(dǎo)者 ，更把他們當(dāng)成自己的朋友，因此美國師生之間的關(guān)系也是比較不流于 形式的。在美國，高中畢業(yè)生能夠同時被好幾所大學(xué)錄取。不像在中國 ，只能被一所志愿大學(xué)錄取。當(dāng)你被多所大學(xué)錄取的時候，最后決定哪 一所是你需要的。有時候難做出決定的話，大學(xué)會幫你解決。錄取通知 書寄出以后，大學(xué)通常會邀請你去校園參觀一周，你能在這一周里，接 觸學(xué)校里的學(xué)員、導(dǎo)師、環(huán)境等。

 

美國教育側(cè)重全面發(fā)展，在這里申請大學(xué)不光有成績就好，還需要通過 高中活動的履歷來為申請人加分，這也在申請獎學(xué)金申請大學(xué)方面占據(jù) 了很重的分量，是學(xué)習(xí)生涯不可或缺的一部分。