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很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)藤校都有一種近乎糾結(jié)的執(zhí)念，作為人生理想，能進(jìn)入藤校無(wú)疑是通往成功的捷徑，作為人生經(jīng)歷，在藤校學(xué)習(xí)生活四年可能是一生中絕無(wú)僅有的優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。

但到底是不是任何人都適合藤校呢?又或者說(shuō)選擇藤校是每個(gè)人最好的選擇么?下文將從申請(qǐng)者的個(gè)人特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)性?xún)r(jià)比兩個(gè)層面談一談念常春藤到底值不值。

先放結(jié)論：我個(gè)人覺(jué)得，這個(gè)要看個(gè)人情況，以及念的專(zhuān)業(yè)。

先說(shuō)個(gè)人情況：

如果一個(gè)人屬于那種很善于學(xué)習(xí)念書(shū)型的，領(lǐng)導(dǎo)力又強(qiáng)，又聰明，各方面綜合素質(zhì)都比較高，這種人是比較適合去藤校的。因?yàn)檫@就是美國(guó)的精英教育，這種人上藤校是很自然的事情。

但是有些人可能就不是很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他們可能更擅長(zhǎng)一些其他的事情，比如修理、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、體育等等。這種人，如果動(dòng)手能力很強(qiáng)但是學(xué)習(xí)一般的話(huà)，這種人可能更適合做藍(lán)領(lǐng)。在美國(guó)，藍(lán)領(lǐng)收入也是很高的。

如果有些人很擅長(zhǎng)藝術(shù)，那么他們?nèi)ニ囆g(shù)學(xué)校進(jìn)修可能會(huì)更好。如果有些人很擅長(zhǎng)體育而不是學(xué)習(xí)，也許他們可以做運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)然不排除有藤校畢業(yè)的藝術(shù)家或運(yùn)動(dòng)員之類(lèi)的。

在這里插一個(gè)我美國(guó)朋友跟我說(shuō)過(guò)的段子：他一個(gè)朋友曾經(jīng)給一群小盆友做講座，問(wèn)他們長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么。小盆友說(shuō)想當(dāng)NBA球星。他問(wèn)為什么，小盆友說(shuō)：因?yàn)榭梢再嵑芏噱X(qián)。然后他問(wèn)：那你知道是誰(shuí)給那些球星發(fā)工資嗎?然后小盆友就愣了。

所以大家都說(shuō)那些球星年薪2000W美金只能算rich，不能算wealthy，真正wealthy的是給他們開(kāi)工資的那些白人老頭，沒(méi)事養(yǎng)個(gè)球隊(duì)玩玩。

但是你說(shuō)那些球星過(guò)得就不好了嗎?或者你說(shuō)年薪6W的藍(lán)領(lǐng)過(guò)得就不好了嗎?我一直覺(jué)得只要個(gè)人的欲望和能力呈正比，就會(huì)過(guò)得比較幸福。幸福的人是欲望強(qiáng)，但是能力更強(qiáng);欲望弱，但是能力也弱的人也每天知足常樂(lè);最NB的是能力強(qiáng)但是欲望弱的大神，比如考上藤校卻出家的人;最可悲的就是能力匹配不上欲望的強(qiáng)度。所以我覺(jué)得上不上藤校和個(gè)人情況有很大關(guān)系。

再說(shuō)一下專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題：

大家總覺(jué)得藤校好，所以不管什么專(zhuān)業(yè)，都一定要盡力考到藤校。藤校的教育質(zhì)量好歸好，然而有些專(zhuān)業(yè)性?xún)r(jià)比并不是那么高。比如國(guó)內(nèi)文科同學(xué)都很熱衷念Tesol，拼了命地往藤�？�，辛辛苦苦地考上藤校以后發(fā)現(xiàn)，學(xué)費(fèi)巨貴不說(shuō)，要不就是整個(gè)學(xué)�；�本上80%-90%都是中國(guó)人;所在的州是整個(gè)州都不讓外國(guó)人念教師資格證，而在美國(guó)當(dāng)老師基本上木有教師資格證就是寸步難行;要不然就是整個(gè)州的公立學(xué)校都不給辦工作簽證。而這些，都是大家在出國(guó)前所不知道的，所以想要留美的同學(xué)就很艱難，要很幸運(yùn)才能留下，這都不僅僅是努力就夠的。

所以關(guān)于選擇專(zhuān)業(yè)，要看你將來(lái)的目標(biāo)是什么，是留美還是回國(guó)，到底選擇什么職業(yè)，為了這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，念什么學(xué)校和專(zhuān)業(yè)只是實(shí)現(xiàn)它的一個(gè)手段，不要本末倒置。

對(duì)于家里條件很普通的人，我們沒(méi)法隨便選擇一個(gè)陽(yáng)春白雪的專(zhuān)業(yè)，我們只能選擇那么將來(lái)好找工作的專(zhuān)業(yè)，先找到工作再說(shuō)，有了錢(qián)和時(shí)間，再去學(xué)那些陽(yáng)春白雪的東西。所以我一直很贊成馮唐的那句話(huà)：寫(xiě)作是有點(diǎn)閑錢(qián)和閑時(shí)間的人做的事。先念醫(yī)學(xué)院這種硬科學(xué)和執(zhí)照當(dāng)醫(yī)生，再念MBA(微博)跳槽做咨詢(xún)，寫(xiě)作只是娛樂(lè)和愛(ài)好。只靠文字吃飯能養(yǎng)活自己的人，真的很厲害。

教師這種職業(yè)，是再普通不過(guò)的中產(chǎn)階級(jí)，哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)出來(lái)工資都差不太多，辛辛苦苦一輩子也就是年薪10W美金，我為什么要花六七萬(wàn)美金去藤校念?所以如果我能去藤校，我大概會(huì)選CS或者M(jìn)BA之類(lèi)的投資回報(bào)比比較高的職業(yè)。先隨便找個(gè)學(xué)校把教師資格證念了，找到工作，先把錢(qián)賺著，把學(xué)費(fèi)攢著，將來(lái)如果有興趣和時(shí)間，再考慮挑戰(zhàn)藤校的事情。

當(dāng)然，藤校還是很美好的，每次在coursera上看藤校老師的公開(kāi)課的時(shí)候，比如耶魯?shù)男睦韺W(xué)導(dǎo)論、哈佛的公平與正義，還有賓大的商科入門(mén)，我都頂禮膜拜，覺(jué)得能在那種地方上學(xué)實(shí)在是太美好了，能夠聆聽(tīng)那么優(yōu)秀的學(xué)者的課，能夠和那么優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行交流。將來(lái)畢業(yè)了之后工作和社交圈子也是一群優(yōu)秀而低調(diào)的人，大家生活都比較單純，沒(méi)有太多的爾虞我詐，簡(jiǎn)直是太過(guò)于美好。

藤校還是值得為之去努力的，雖然其他公立學(xué)校也非常好，但是美國(guó)的私立學(xué)校真的和公立學(xué)校有很大差距，主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的服務(wù)和學(xué)生素質(zhì)這兩方面。而研究又顯示(詳見(jiàn)外灘教育“隱形的資本 孩子社交圈需要從小規(guī)劃嗎?”)，對(duì)人教育影響最深的不是師資、學(xué)校設(shè)施等等，而是周?chē)�人的素質(zhì)。藤校作為私立校的翹楚，吸引了全世界各地的精英，和這些人相處，總是能夠?qū)W到一些新的東西，獲得一些寶貴的內(nèi)部資源。

比如我之前房東的兒子在耶魯念書(shū)，舍友很多都是歐洲政要的子女，后來(lái)他女朋友也是法國(guó)政要的女兒，問(wèn)他要不要去歐洲從政，只是他沒(méi)有選擇這條路而已。每次看到他都是很安靜地在那看書(shū)，誰(shuí)知道他當(dāng)年19歲的時(shí)候一個(gè)人步行喜馬拉雅山，身上只有土豆和巧克力，衣服洗完沒(méi)地方烘干，只能在寒冷的雪山上用自己的身體的熱量把衣服烘干。后來(lái)他找工作一直順風(fēng)順?biāo)�，一是很多大公司的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐內(nèi)薦，二是很多雇主都很看重這段經(jīng)歷，覺(jué)得他非常堅(jiān)韌有毅力。所以當(dāng)時(shí)他還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候很多帶薪培訓(xùn)都是10W美金起跳。

最后總結(jié)一下：

藤校還是很值得去上的，值得好好努力，但是要認(rèn)清楚自身的情況：自己到底適合不適合，以及什么時(shí)候去上。還有就是，你是不是很在意性?xún)r(jià)比，如果在意的話(huà)，對(duì)孩子和整個(gè)家庭來(lái)說(shuō)藤�？赡芪幢厥鞘走x。