上篇的故事，其實已經(jīng)在精神層面上說明了為什么要去美國讀本科。但是，這也
許不是很多急功近利的人們所希望得到的答案。
當(dāng)一代又一代的中國中學(xué)生，特別是那些優(yōu)秀的中學(xué)生，已經(jīng)習(xí)慣了走傳統(tǒng)應(yīng)試
教育的道路，十幾年磨一劍準(zhǔn)備參加中國高考，就讀中國大學(xué)的時候，在他們的面前
突然出現(xiàn)一個新世界，給他們帶來新機(jī)遇、新希望。那就是這幾年掀起的美國本科留
學(xué)潮。這股本科留學(xué)潮不僅讓那些無望進(jìn)入中國名校的學(xué)生紛紛加入，也動搖了很多
有望進(jìn)入北大、清華等頂級名校的學(xué)生，使他們轉(zhuǎn)而眼望美國，參加美國“高考”。
甚至不少已經(jīng)在中國名校就讀的學(xué)生也加入這個行列，開始考慮放棄已經(jīng)在讀的中國
名校，轉(zhuǎn)學(xué)到美國讀本科。
多年來，很多中國家長問我，要不要送孩子去美國上學(xué)？要不要去美國讀本科？
去美國讀本科可以得到什么？我的孩子是不是適合去美國讀書？
其實，10多年前，我就是中國中學(xué)生赴美留學(xué)的積極推動者。中學(xué)生去美國上學(xué)
的主要目的就是為了到美國上大學(xué)，上好的美國大學(xué)。十幾年來，很多中國學(xué)生在我
的幫助下到美國讀中學(xué)，到美國上大學(xué)。十幾年過去了，現(xiàn)在，他們已經(jīng)陸續(xù)走上了
社會，有的成為專業(yè)人土，有的在美國就業(yè)，有的回中國發(fā)展，有的還在讀碩、讀
博。在美國大學(xué)當(dāng)了正教授的、在商場成功的都有。中國學(xué)生去美國讀中學(xué)，到美國
上大學(xué)本科的優(yōu)點，我能夠一口氣說出很多來。
中國的家長都有一個愿望，要讓自己的孩子接受最好的教育。很多家長在這個含
糊的愿望背后都有一個含蓄的目的，就是希望孩子能夠找個好工作，不僅將來能夠自
食其力，進(jìn)一步地，還能夠事業(yè)有成，成為“精英”。有的還希望他們將來多賺錢，
生活富裕。這些愿望都是可以理解的，是合理的人生基本愿望。
可是，現(xiàn)在的高考不能給所有的中國高中畢業(yè)生提供大學(xué)教育的機(jī)會，更談不上
良好的大學(xué)教育。只有部分適應(yīng)考試的尖子學(xué)生能夠考上好的大學(xué)�？墒�，除了少數(shù)
004 為什么去美國讀本科
頂尖的中國大學(xué)之外，目前，很多大學(xué)提供的教育質(zhì)量之低劣是有目共睹的。“進(jìn)了
大學(xué)就大玩”在許許多多大學(xué)里已經(jīng)成為不言而喻的普遍風(fēng)氣。只要到美國的大學(xué)校
園里走一走，看到夜半燈火通明的圖書館里用功的學(xué)生，甚至，只要和到美國上中
學(xué)、讀本科的學(xué)生聊一聊，所有的家長都會下決心把孩子送去美國上大學(xué)。他們都會
相信，在那里孩子可以得到最好的教育。
有意思的是，很多在中國沒有能力考上名牌大學(xué)，不能成為“人才”的學(xué)生，通
過自己的努力，卻有機(jī)會考上美國的名牌大學(xué)，接受很好的教育，最后成為事業(yè)有成
的人士。這對很多學(xué)生和家長不僅造成很大的刺激，甚至對美國大學(xué)產(chǎn)生很大的誤
解。因為西方國家和中國目前的教育體系對人才的認(rèn)識非常不同，導(dǎo)致了美國有與中
國非常不同的大學(xué)錄取體系和教育理念。中國教育要求學(xué)生數(shù)理化各科都好，面面俱
到，數(shù)理化“主科”哪一門學(xué)得不好都有可能對高考，對一生前途造成致命的影響。
西方社會認(rèn)為每一個人都是不一樣的，每個人都有他們的興趣、愛好和特點，具有各
種特點的人都是人才。美國的基礎(chǔ)教育在學(xué)生達(dá)到最基本的要求的基礎(chǔ)上，允許學(xué)生
有自己的特點，有較大選擇的自由。比如，一位學(xué)生對物理、化學(xué)或生物不感興趣，
或者學(xué)起未有困難，那么他可以只選修比較基礎(chǔ)的課程，而選修較多自己擅長的、感
興趣的課程。數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生，不擅長物理、化學(xué)的學(xué)生同樣可以達(dá)到高中畢業(yè)的
要求，同樣可以被認(rèn)為是非常優(yōu)秀的學(xué)生，也能進(jìn)入頂尖大學(xué)，同樣有機(jī)會成為“精
英”。
此外，美國教育給人提供了一個從不同的角度看問題、思考問題的機(jī)會，使人看
到以前看不到的東西，擴(kuò)大了視野。這不是某一個學(xué)校特別提供的教育，而是到美國
接受教育的人都能得到的美國社會的附加品。
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