關(guān)于美國芝加哥大學錄取的介紹
來源：http://us.liuxue360.com/news/01172024.html作者：北美購房網(wǎng)時間：2016/12/17
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美國芝加哥大學青睞什么樣的學生呢?學生具備哪些優(yōu)勢可以獲得芝加哥大學的垂青呢?對于想去美國留學申請該院校的學生老說,分析美國大學院校是很困難的一件事,尤其是美國的大學,我們一起來看一下吧!
1.強烈的求知欲，這個學校在錄取條件中明確提出要尋找那些，聰明的、對知識如饑似渴、對學習充滿熱情的學生。芝加哥大學特別推崇以學生為主的課堂，這就更需要學習主動型的學生來推動和豐富課堂。性和諧人往往善于主動、打破沙鍋問到底，并且具有很強的學術(shù)能力。而對新知識的渴求，對學習的愛熱是一切的核心和起點。只有在這樣的基礎(chǔ)之上，學生才能愿意去探索，愿意去學習，愿意去提問，愿意去創(chuàng)新、愿意發(fā)現(xiàn)新的知識領(lǐng)域。
2.創(chuàng)造力，對于芝加哥大學來講，他們特別推崇對任何事物的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造可以是發(fā)現(xiàn)新事物、發(fā)明新東西，或者是創(chuàng)造新的項目，而學校認為，所有的這些東西都是來自于學生的靈感，廣泛知識的積累以及發(fā)現(xiàn)新的機遇的眼界。這個更要求學生具有扎實的學習基礎(chǔ)、頭腦的靈敏以及無限大的勇氣去完成一切。
3.團隊合作能力以及領(lǐng)導力的完美兼?zhèn)洹Ｖゼ痈绱髮W在強調(diào)個人領(lǐng)導力的同時，也突出個人在團隊中的融合和貢獻力。對于學生個人來說，如果領(lǐng)導力是成功導向和開啟機遇的鑰匙，體現(xiàn)個人主動性的魅力，那么團隊合作就是推動力，是所有靈感和力量的疊加，將個人魅力擴大、發(fā)散。所以這兩天并不沖突，反而可以更好的結(jié)合起來，衡量一個學生的綜合素質(zhì)。
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