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目前來(lái)說，全球就是一個(gè)連接成一體的村落和部族，各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)之上通力合作，只為營(yíng)造良好的促進(jìn)地球共同發(fā)展的氛圍。那么，其具體情況到底如何呢？

原則上講，對(duì)于那些所屬工程專業(yè)的中國(guó)學(xué)生來(lái)講，了解何為《華盛頓協(xié)議》乃是重中之重�！度A盛頓協(xié)議》是工程教育本科專業(yè)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，其宗旨是通過多邊認(rèn)可工程教育資格，促進(jìn)工程學(xué)位互認(rèn)和工程技術(shù)人員的國(guó)際流動(dòng)。

《華盛頓協(xié)議》最初由6個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的工程專業(yè)團(tuán)體發(fā)起成立，直到現(xiàn)在，其已經(jīng)發(fā)展成為最有國(guó)際影響力的教育互認(rèn)協(xié)議，成員遍及五大洲；其工程學(xué)位的互認(rèn)是通過工程教育認(rèn)證體系和工程教育標(biāo)準(zhǔn)的互認(rèn)實(shí)現(xiàn)的。

其流程大致分為兩步：一是認(rèn)證體系和程序?qū)嵸|(zhì)等效于協(xié)議其他成員的認(rèn)證體系和程序，二是認(rèn)證所采用的畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)等效于協(xié)議中的畢業(yè)生素質(zhì)要求。

綜上所述，華盛頓協(xié)議也就意味著中國(guó)工程專業(yè)的優(yōu)秀人才也具備了國(guó)際的認(rèn)可度和才華程度，為其往后在美國(guó)社會(huì)乃至世界的發(fā)展的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)和提供了優(yōu)秀的舞臺(tái)。