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英語在北美洲傳播范圍的擴(kuò)大

從17世紀(jì)到19世紀(jì)英語在北美洲傳播范圍擴(kuò)大的原因。

“廣州英語”出現(xiàn)在1715年前后，指在廣州的中國人與西洋人之間用作商業(yè)貿(mào)易和往來媒介的獨(dú)特語言。19世紀(jì)30年代刻印的《紅毛通用番話》收集詞匯約380個(gè)，均用廣東方言來注音。詞匯分為“生意數(shù)目門”“人物俗語門”“言語通用門”“食物雜用門”等四項(xiàng)。使用廣州英語的，主要是通事（翻譯）、店主、買辦、雜役以及部分行商。外國人對廣州英語的評價(jià)是：“由于漢語習(xí)慣在其中的存在，在英美人士的視覺上引起的混亂，再加上糟糕的發(fā)音，使這種粗俗土語成為世界上最為獨(dú)特的交流工具。”它是當(dāng)時(shí)“中國人和外國人之間的共同語言。”

1862年，京師同文館成立，陸續(xù)設(shè)有英文館、法文館、俄文館、德文館等。同文館開始只招收10名學(xué)生，后擴(kuò)大到100多名。

1904年，政府規(guī)定“中學(xué)堂以上必勤學(xué)洋文”；大學(xué)堂“必深通洋文”，譯學(xué)館“以儲交涉之才”。

1912～1913年，教育部規(guī)定，中學(xué)教育中的外國語以英語為主；外國語要旨在通解外國普通語言文字，具備運(yùn)用目標(biāo)語之能力，增進(jìn)相關(guān)目標(biāo)語知識。