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有的人把今天的應(yīng)試教育比作當年的科舉制度，因為這種教育過于死板，不能激發(fā)學生創(chuàng)造力。而國外的教育盡管被一些國人過分推崇，但不得不說其確實有值得學習的地方，比如各種形式的趣味比賽，確實有利于創(chuàng)造力培養(yǎng)。

一年一度的舊金山堆沙比賽２０日舉行，共有來自舊金山灣區(qū)各地的２８所小學組隊參賽，學生們在老師和建筑師指導下完成作品，度過一個充滿活力和創(chuàng)意的周末。

除了眾多參賽隊伍，一些家長也趁機帶著孩子前來觀賞游玩，整個海灘成為孩子的樂園。飛翔的魚兒、做夢的小孩、可愛的青蛙等堆沙作品從無到有，活動現(xiàn)場人們驚嘆連連。

據(jù)介紹，在堆沙比賽開始前約一個月，一些建筑師、工程師等會來到各所學校，在課堂上與學生們多次討論堆沙創(chuàng)意、具體操作過程等，同時向?qū)W生介紹有關(guān)建筑和設(shè)計等知識。

位于舊金山唐人街的余河小學今年再次參賽。該校教師梅利莎·托爾梅倫表示，這個堆沙比賽主要面向小學生，由老師、學生、家長和專業(yè)建筑師一起決定參賽主題。余河小學的參賽學生說，他們今年參賽作品的主題是一個做夢的小孩和夢中的袋鼠、兔子等小動物。

托爾梅倫說，比賽結(jié)束后每名學生渾身沾滿泥沙，但卻享受了充滿創(chuàng)意和樂趣的一天。

據(jù)介紹，這項堆沙比賽由當?shù)匾粋�名為Ｌｅａｐ的非贏利組織主辦，今年是第２９屆。這個組織致力于讓建筑師、藝術(shù)家等走入中小學課堂，希望通過這種方式激發(fā)學生創(chuàng)造力。