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美國是一個多元文化的國家，教育水平領(lǐng)先于世界任何一個國家，這兒的人民可以享受這兒的開放式教育，在幼兒階段，美國就注重孩子們的教育，美國的教育教會他們獨立自主，平等待人，在這些文化交流中，沒有種族歧視，美國文化的偏薄，每個孩子都可以享受到平等的教育，在教育中，讓孩子們懂得互相之間的尊重，友好。在這樣優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)中，讓孩子們學(xué)會了自信，在教育中吸收更多的知識。

在幼兒階段，美國人具有不一樣的文化特點，他們的教育理念，強(qiáng)調(diào)和平，也強(qiáng)調(diào)競爭，不過讓孩子們從小就學(xué)會了在和平中競爭，在競爭中獲得自信，美國教學(xué)中，在幼兒階段，就會有意識的開發(fā)幼兒的潛能，對于每一個幼兒，他們都能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，優(yōu)秀的特質(zhì)，然后再根據(jù)每個孩子的不同特點，舉辦各種競賽，讓每個孩子都可以有自己的獨有特色的一面，讓每個孩子都有自己的閃光點，讓每個孩子都可以發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，也許在某些方面他們不是最突出的，但是他們從小的時候起，就可以發(fā)現(xiàn)自己在哪方面是優(yōu)秀的，能夠肯定自己特色的一方面，也認(rèn)可自己不突出的方面，讓他們在優(yōu)秀的方面變得可以更優(yōu)秀。