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隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展壯大，各國(guó)之間的互動(dòng)不斷增多，加大了各國(guó)留學(xué)生的交流溝通，最近幾年美國(guó)高中留學(xué)人數(shù)不斷上漲，中國(guó)留學(xué)生占比例較大，但是出現(xiàn)的問(wèn)題也較多。

下面就為大家介紹一下中國(guó)學(xué)生在美國(guó)容易出現(xiàn)的問(wèn)題，希望引起大家的重視。

問(wèn)題1：對(duì)美國(guó)法律法規(guī)缺乏了解

美國(guó)對(duì)青少年吸煙和飲酒有嚴(yán)格的法律規(guī)定，在美國(guó)高中生(19歲以下)在任何時(shí)候和任何地方都不允許吸煙和飲酒;如果學(xué)�；蛘呒乃藜彝グl(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙或者飲酒，輕則被警告，重則開(kāi)除。

問(wèn)題2：不積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)

美國(guó)高中一般在下午3:30后就不再安排學(xué)術(shù)課程，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)或者課外俱樂(lè)部，體育活動(dòng)和課外活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生的身心健康有好處，同時(shí)對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有很大幫助。中國(guó)學(xué)生一般不會(huì)特別積極參加類(lèi)似活動(dòng)，影響了日后申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。還有一些學(xué)生自制力較差，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至色情網(wǎng)站，這些一旦被學(xué)校發(fā)現(xiàn)通常會(huì)被開(kāi)除。

問(wèn)題3：自由的美國(guó)，不自由的美國(guó)高中校規(guī)

美國(guó)雖然崇尚自由，但同時(shí)也是非常講規(guī)則的國(guó)家，很多事情都有法規(guī)，千萬(wàn)要尊重這些規(guī)則。美國(guó)高中對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范有詳細(xì)的規(guī)定，學(xué)生入學(xué)前一定要仔細(xì)閱讀學(xué)生手冊(cè)(StudentHandbook)，避免因違反學(xué)校紀(jì)律而受到嚴(yán)厲懲罰。

問(wèn)題4：與寄宿家庭的文化沖突

近年來(lái)，留學(xué)低齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，為了讓孩子盡快適應(yīng)海外生活，很多家長(zhǎng)都愿意讓孩子住在寄宿家庭。當(dāng)來(lái)自不同文化背景的兩方同處一個(gè)屋檐下，不可避免地會(huì)發(fā)生一些摩擦。這些摩擦比較容易出現(xiàn)在飲食，交通和文化方式三大領(lǐng)域，下面的一些經(jīng)驗(yàn)，希望有助于小留學(xué)生跟寄宿家庭和學(xué)校之間建立友好的關(guān)系。

1.美國(guó)午餐多以冷食為主

在中國(guó)，有“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”的飲食習(xí)慣，而且食物總要先加熱再吃，一頓標(biāo)準(zhǔn)的中餐包括湯、蔬菜、淀粉及碳水化合物和肉�？稍诿绹�(guó)，常見(jiàn)的午餐都是以冷食為主，如麥片、沙拉、三明治等，晚餐才是一天中最重要的。因此，當(dāng)學(xué)生抱怨飲食時(shí)，大多跟食物的質(zhì)量沒(méi)有什么關(guān)系，主要是因?yàn)槔涫橙菀鬃屝×魧W(xué)生覺(jué)得自己在受懲罰，或認(rèn)為寄宿家庭對(duì)他們關(guān)心不夠，不在意他們才不會(huì)給他們準(zhǔn)備熱食。事實(shí)上，寄宿家庭提供冷食，并不是對(duì)小留學(xué)生的懲罰或認(rèn)為學(xué)生不重要;相反的，這與寄宿家庭提供給自己家人及朋友的是一樣的。

2.養(yǎng)成“提前告知”的好習(xí)慣

外出時(shí)，中國(guó)學(xué)生習(xí)慣借助高密度的公共交通系統(tǒng)及多種交通方式(地鐵、公交、出租、步行等)，比美國(guó)同齡人有更多靈活的空間和更大的流動(dòng)性。因此，中國(guó)學(xué)生需要一些時(shí)間去適應(yīng)以私家車(chē)為中心的生活和交通方式，其交通主要依賴(lài)寄宿家庭提供。有時(shí)候，中國(guó)學(xué)生不善于提前告知甚至?xí)�忘記告訴寄宿家庭他們何時(shí)需要用車(chē)，這種文化偏差會(huì)經(jīng)常使雙方都很尷尬---學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己受到住家與學(xué)校的制約，而寄宿家庭也會(huì)覺(jué)得他們沒(méi)有被給予適當(dāng)告知，不知道什么時(shí)候該幫學(xué)生安排交通工具。事實(shí)上，寄宿家庭是愿意為學(xué)生安排的，只是美國(guó)人更習(xí)慣被提前告知，以便協(xié)調(diào)與其他家庭成員之間的使用時(shí)間。

3.“直接公開(kāi)”是溝通的最佳方式

在中國(guó)，人們說(shuō)話(huà)講究尊重和委婉，心領(lǐng)神會(huì)是交流的最高境界。而美國(guó)人所受的教育是，禮貌而直接地發(fā)表不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，這種直接、公開(kāi)的溝通方式是中國(guó)人所不能接受的。所以，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，小留學(xué)生們擔(dān)心公開(kāi)討論會(huì)令寄宿家庭難堪，無(wú)法保持平和的關(guān)系，導(dǎo)致他們的處理方式是很快要求更換住家，而不是面對(duì)面的解決。這會(huì)讓住家非常沮喪，因?yàn)樗麄儾恢�道�?wèn)題發(fā)生在哪里，所以根本沒(méi)有辦法解決。

美國(guó)高中留學(xué)生如果能很好的了解上面的問(wèn)題，就可以很好的生活，學(xué)習(xí)。