美國(guó)高中課外活動(dòng)助力申請(qǐng)不可一概而論
來(lái)源:http://goabroad.xdf.cn/201511/10365066.html作者:北美購(gòu)房網(wǎng)
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談到參加課外活動(dòng),家長(zhǎng)和同學(xué)看到不同的網(wǎng)站及傳聞后,眾說(shuō)紛紜,認(rèn)為活動(dòng)就是重要的,美高申請(qǐng)中課外活動(dòng)的重要性可以一概而論嗎?在這里我把個(gè)人的想法與經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
1、一般情況沒(méi)達(dá)到標(biāo)考分?jǐn)?shù),活動(dòng)再好也沒(méi)有用,除非你是特殊知名人物或有背景的。
2、當(dāng)分?jǐn)?shù)相同時(shí),在前五十的學(xué)校,尤其是前面的,活動(dòng)就更顯得格外重要。五十以外的學(xué)校有沒(méi)有活動(dòng),我看都不重要了,所以我勸各位同學(xué),要先看一下自己所在的年級(jí),時(shí)間,學(xué)習(xí)的進(jìn)度才決定是否有必要弄活動(dòng),不要弄了半天,舍本逐末,托福連八十都考不到,活動(dòng)一大堆,一點(diǎn)用都沒(méi)有。不少同學(xué)覺(jué)得活動(dòng)容易“給力”,就不愿在學(xué)習(xí)上吃苦,爭(zhēng)取好成績(jī),最后淪落到很差的學(xué)校,這都是誤區(qū)。
3、活動(dòng)得看個(gè)人的年級(jí),專(zhuān)長(zhǎng),時(shí)間興趣等各種因素,這里面有領(lǐng)導(dǎo)能力(Leadership)團(tuán)隊(duì)精神(Team spirit),操作樂(lè)團(tuán),樂(lè)器。一般美國(guó)高中合唱團(tuán)或樂(lè)團(tuán)較普遍,個(gè)人鋼琴,提琴的較少。體育方面的競(jìng)技,最好的是隊(duì)長(zhǎng),團(tuán)體競(jìng)技如拉拉隊(duì),排球隊(duì)之類(lèi)的,還有學(xué)術(shù)競(jìng)賽如奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽,AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。當(dāng)然慈善活動(dòng)(Charity activities),也是可以一提的。國(guó)內(nèi)很多都是膚淺的類(lèi)似模擬聯(lián)合國(guó),參觀(guān)孤兒院,辯論比賽,但是都不夠深入,廣度也不多。
結(jié)論是我們一定要根據(jù)孩子的特質(zhì),不要刻意的去編造或弄些沒(méi)有深度的不適合活動(dòng),這都是沒(méi)有意義的。美國(guó)的高中理念是希望培養(yǎng)一個(gè)全方位發(fā)展有愛(ài)心,關(guān)心社會(huì),有獨(dú)立能力,自主,自強(qiáng)的年輕人,而不是僅在于SAT考高分,這是和我們傳統(tǒng)的思維,萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高是不一樣的。
所以,在最晚高一開(kāi)始展開(kāi)活動(dòng)前,先衡量一下自己是否有必要能力,時(shí)間再規(guī)劃深淺及多少的活動(dòng)內(nèi)容。
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